направленность программы: физкультурно-спортивная

Цель программы: обеспечение оздоровления, закаливания детского организма, всестороннего физического развития  средствами музыкальных ритмичных согласованных движений в воде.

Задачи:

Образовательные:

- создание благоприятных условий развития в соответствии с их возрастными, психофизическими и индивидуальными особенностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка с ОВЗ;

- формирование теоретических и практических основ освоения водного пространства;

- обучение уверенным и безбоязненным движениям в воде под музыку;

Развивающие:

- развитие творчества в игровых действиях под музыку в воде;

- выполнение упражнений в горизонтальном и вертикальном положениях тела на глубокой и мелкой воде.

- развитие чувства ритма, пластики в движениях;

- развитие двигаться под  музыку при выполнении упражнений;

- гармоничное развитие мышц плечевого пояса, рук, груди, живота, спины и ног;

- развитие плавательных навыков через разучивание согласованных упражнений и композиций.

Воспитательные:

- воспитание нравственно-волевых качеств: настойчивости, смелости, выдержки, силы воли;

- формирование устойчивого интереса к занятиям по плаванию, обеспечение эмоционального благополучия при выполнении упражнений в водной среде;

- воспитание доброжелательных взаимоотношений между детьми.

Оздоровительные:

- повышение сопротивляемости организма к заболеваниям;

- расширение адаптивных возможностей детского организма;

- совершенствование опорно-двигательного аппарата, формирование правильной осанки, повышение работоспособности организма;

- укрепление сухожилий связочно-суставного аппарата;

- устранение повышенной возбудимости и раздражительности.

Планируемые результаты.

В соответствии с особенностями психофизического развития ребенка с ОВЗ, планируемые результаты освоения Программы:

5-6 лет

К шести годам:

-ребёнок демонстрирует ярко выраженную потребность в двигательной активности;

-ребёнок проявляет осознанность во время занятий физической культурой, выполняет упражнения в заданном ритме и темп;

-ребёнок проявляет доступный возрасту, психофизическим особенностям самоконтроль;

-ребёнок владеет основными способами укрепления здоровья (соблюдение личной гигиены, безопасное поведение и другие); мотивирован на сбережение и укрепление собственного здоровья и здоровья окружающих.

6-7 лет

-ребёнок владеет основными движениями, элементами спортивных игр, старается  контролировать свои движение и управлять ими;

-ребёнок соблюдает элементарные правила личной гигиены;

-ребёнок проявляет элементы творчества в двигательной деятельности;

-ребёнок старается проявлять нравственно-волевые качества, самоконтроль;

-ребёнок имеет начальные представления о правилах безопасного поведения в двигательной деятельности; о том, что такое здоровье, понимает, как поддержать, укрепить и сохранить его;

-ребёнок владеет навыками личной гигиены, может заботливо относиться к своему здоровью и здоровью окружающих, стремится оказать помощь и поддержку другим людям.